| 网站首页 | 语文备课 | 作文阅读 | 高考中考 | 
您现在的位置: 语文网中网 >> 语文备课 >> 人教版小学语文备课中心 >> 六年级上册 >> 正文
小学语文备课中心栏目导航

普通文章 人教版语文六年级上册备课中心
普通文章 ★ 第一组 ★
普通文章 1 山中访友
普通文章 2* 山雨
普通文章 3 草虫的村落
普通文章 4* 索溪峪的“野”
普通文章 口语交际·习作一
普通文章 回顾·拓展一
普通文章 ★ 第二组 ★
普通文章 5 詹天佑
普通文章 6 怀念母亲
普通文章 7* 彩色的翅膀
普通文章 8* 中少年
普通文章 口语交际·习作二
普通文章 回顾·拓展二
普通文章 ★ 第三组 ★
普通文章 9 穷人
普通文章 10* 别饿坏了那匹马
普通文章 11 唯一的听众
普通文章 12* 用心灵去倾听
普通文章 口语交际·习作三
普通文章 回顾·拓展三
普通文章 ★ 第四组 ★
普通文章 13 只有一个地球
普通文章 14* 鹿和狼的故事
普通文章 15 这片土地是神圣的
普通文章 16* 青山不老
普通文章 口语交际·习作四
普通文章 回顾·拓展四
普通文章 ★ 第五组 ★
普通文章 17 少年闰土
普通文章 18 我的伯父鲁迅先生
普通文章 19* 一面
普通文章 20* 有的人
普通文章 口语交际·习作五
普通文章 回顾·拓展五
普通文章 ★ 第六组 ★
普通文章 综合性学习:轻叩诗歌的大门1
普通文章 诗海拾贝
普通文章 与诗同行
普通文章 ★ 第七组 ★
普通文章 21 老人与海鸥
普通文章 22* 跑进家来的松鼠
普通文章 23 最后一头战象
普通文章 24* 金色的脚印
普通文章 口语交际·习作七
普通文章 回顾·拓展七
普通文章 ★ 第八组 ★
普通文章 25 伯牙绝弦
普通文章 26 月光曲
普通文章 27* 蒙娜丽莎之约
普通文章 28* 我的舞台
普通文章 口语交际 习作八
普通文章 回顾 拓展八
普通文章 ★ 选读课文 ★
普通文章 1 林海
普通文章 2 祖国,我终于回来了
普通文章 3 小抄写员
普通文章 4 城市之肺
普通文章 5 军神
普通文章 6 我们的方阵
普通文章 7 军犬黑子
普通文章 8 看戏
普通文章 六年级上册生字表

28* 我的舞台
版本:人教版                        作者:吴霜 

 相关课文
没有相关文章
 教学设计
《我的舞台》导学案 (人教新课标六年级上册)
《我的舞台》教案2
我的舞台 导学案 (人教新课标六年级上册)
《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》学案1
《我的舞台》教案1
 教学课件
《我的舞台》ppt课件2
《我的舞台》ppt课件1
《我的舞台》ppt课件
《我的舞台》课件
 试卷练习
没有相关文章
 教学参考
《我的舞台》课堂实录
《我的舞台》说课稿
《我的舞台》教学反思
图片:我的舞台
 音频视频
没有相关文章
 课外拓展
没有相关文章

 标签: 我的舞台

 ◎◎◎◎◎◎◎◎
 28* 我的舞台

一、教材解读

1.课文简说。

本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻,娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事,读后令人倍感亲切,深受启发。

课文以“我”的成长为“线索”,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”,通过“在娘胎,我就‘登台唱戏’”;“刚会走路,就在小床上模仿母亲‘演戏’”;六岁时,“拜师学艺”以及几年后,在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。

本课语言风趣而又充满童稚,描写细致而又生动,要体现的是艰辛,而笔下却处处流露着乐观。如,“我”在娘胎里就“登台唱戏”,肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,便“大闹天宫”;“我”躲在厚厚的幕布里看演出,被憋得满头是汗却兴味盎然等等,妙趣横生,读来意犹未尽。

选编这篇课文的意图,是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气和毅力,同时也感受我国戏剧艺术的魅力。这也是本课教学的重点。

2.词句解析。

1)对句子的理解。

①一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。

“我”的观众无处不在,就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱,而对“我”的描写更是充满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊不禁。教学时,可以通过朗读再现当时情景,让学生身临其境。

②每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。

“兴味盎然”,课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,看在眼里,记在心里,虽满头大汗却兴味盎然,怪不得母亲的学生忘词的时候,会向“我”请教。透过厚厚的幕布,我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,那么形象,那么生动。不难看出,“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小的心灵里埋下了艺术的种子。

③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。

“”,从一侧或一端托起沉重的物体,课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”,拉;扯。课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”,眼睛不忍看,形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,“我”的成功除了家庭的熏陶,更离不开“我”常年不懈的努力。“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉;“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干,大多指干坏事,这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作,写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”,而是“目不忍视地躲到里屋”,这并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里,我们体会到了作者的用词是多么的精妙,更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。

2)对词语的理解。

溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。

不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。

身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。

窃窃私语:私下里小声交谈。

二、教学目标

1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。

2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。

三、教学建议

1.课文介绍的评剧艺术和演员新凤霞,学生可能不是很了解,教师可在课前安排学生通过各种途径查询相关资料。如果有条件,可结合中央电视台第3套节目──“艺术人生”的收看,力求给学生一个比较直观和形象的感知,为理解课文做准备。

2.本单元的主题是感受“艺术的魅力”,因此教学时,要着眼于通过学生的自主阅读,引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力,要让学生通过充分的朗读和画找语句来感知课文,并通过朗读或形象描述把自己的感悟表达出来。对课文的故事情节,教师不必做过多的讲解和分析。

3.课文条理清晰、明了。开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”总领全文,结尾句“我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和力量”总结全文,发人深思。在教学中可以以这两句话为主线,提纲挈领地牵动全文的学习。

4.“舞台”是本课学习的一个关键词,教学时,可从学生的学情出发,构建学生自主学习的“舞台”。

第一种思路是:从课题入手,先紧扣“舞台对我有着神奇的吸引力”一句,设置悬念;再让学生用比较快的速度读读课文,明白没有出生时,“我”的舞台在母亲的肚子里,刚会走路,“我”的舞台在床上,六岁以后,“我”的舞台从床上转移到了院子里。从这些地方说明舞台对“我”有着神奇的吸引力;然后交流、探讨,引导学生感悟舞台艺术的神奇魅力,体会“我”学艺的艰辛和在舞台上练就的勇气和力量。

第二种思路是:从生活入手,说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获;再让学生自由读通课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”;围绕“舞台如一炉火,炼就了我的勇气和力量”一句,重点学习“拜师学艺”部分,引导学生找到有关段落,体会“我”学艺的艰辛。想想文中哪些地方体现了“我”的“勇气和力量”,说说从中受到了什么启发,最后积累有关词语。

四、教学案例

深入“舞台”感受魅力

(一)问题导入。

文章一开始说“舞台对我有着神奇的吸引力”,从哪些地方你感受到了这一点?默读课文,用横线画出有关句子。

(二)交流、讨论。

根据学生的回答,随机交流以下句子:

1.我还没有出生时,便和舞台结下了不解之缘。

1)你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘?

2)读了句子,你感受到什么?

是啊,在娘胎时,“我”就“登台唱戏”;一出世,就亮开嗓门唱。这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分,怪不得人们把吴霜称作“天才儿童”。

2.一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。

“我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。“我”的观众无处不在,奶奶、爷爷,就连小花猫也成了“我”的观众。“我”的家里是多么热闹,作者笔下的场景是多么生动有趣。谁能读出有趣?

3.每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。

小小年纪就随母亲到处奔波,艺术的种子早已埋在了“我”的心里,这是多么让人感动的一幕。那么,你知道文中的“我”──也就是本文作者吴霜的母亲是谁吗?

(三)引入资料。

介绍新凤霞,同时推荐新凤霞名言:“台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富是清贫。”

(四)小结。

“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了“我”。但是,“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。

五、相关链接

评剧 流行于北京、天津和华北、东北各省,约有七十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落”,并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。这个剧种从农村进入城市后,受到话剧和京剧的影响演了许多新戏,擅于表现小市民生活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰易解,生活气息浓厚,深受城乡人民欢迎。早期评剧以女角为主,女腔婉转动人,男腔贫乏简单。新中国成立后,男腔有很大发展,创造出许多以男角为主的新剧目。著名演员有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。

新凤霞 原名杨淑敏,小名杨小凤。江苏苏州人。七岁学京剧,十三岁学评剧,十五六岁任主演。经过长期的艺术实践,新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔──“疙瘩腔”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等,其中《刘巧儿》《花为媒》已摄成影片。新凤霞在1952年第一届全国戏曲观摩演出大会期间以《刘巧儿》一剧获演员一等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。

令人痛心的是,新凤霞在十年动乱时因惨遭迫害而留下残疾以至无法再登上心仪的舞台,她便坚持写作,著有《新凤霞回忆录》《以苦为乐》《我当小演员的时候》《少年时》《新凤霞说戏》等。她是齐白石的徒弟和义女,深得老人真传。她笔下的寿桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚朴,内涵雅趣。1998412日,新凤霞因病逝世,终年71岁。

吴霜 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院,后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。


 小学语文备课中心教材导航
 

人教版小学语文备课中心】

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

苏教版小学语文备课中心】

 一年级上
 一年级下

★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

语文A小学语文备课中心】

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

 语文S小学语文备课中心】
 一年级上
 一年级下

  ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

北师大小学语文备课中心】

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【西师大小学语文备课中心

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

 【鲁教版小学语文备课中心

 一年级上
一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 
 四年级下 五年级下
 【鄂教版小学语文备课中心
 一年级上
一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 
 四年级下 五年级下

【鄂教版小学语文备课中心

 一年级上
 一年级下

★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【科教版小学语文备课中心

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下
 【北京版小学语文备课中心
 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

长春版小学语文备课中心】

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【新教版小学语文备课中心

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【浙教版小学语文备课中心

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【湘教版小学语文备课中心

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【冀教版小学语文备课中心

 一年级上
 一年级下

 ★ 旧版 ★

 一年级上 二年级上 三年级上
 一年级下 二年级下 三年级下
 四年级上 五年级上 六年级上
 四年级下 五年级下 六年级下

【其他版本语文备课中心

【考试相关】

 中考模拟 分省中考 中考真题

 中考作文

【其他推荐】

  高考复习 中考复习 小升初

  作文阅读 文化专题

 【课外读书】

推荐作品 四大名著系列阅读
推荐作品 诺贝尔文学奖系列
推荐作品 唐诗鉴赏词典全集
推荐作品 金庸武侠小说全集
推荐作品 中国古典史书合集
推荐作品 中国古典人物传记
推荐作品 世界千年智谋总集
推荐作品 《辞海》速查手册
推荐作品 中国古典诗词合集
推荐作品 中国古典人物评传
推荐作品 宋词鉴赏词典全集
推荐作品 中华艳史全集阅读
推荐作品 中国古典文集合集
推荐作品 中国作家系列阅读
推荐作品 人文历史系列Ⅰ集
推荐作品 名言警句速查词典
推荐作品 中华古籍白话解释
推荐作品 教育期刊在线阅读
推荐作品 百家讲坛系列阅读
推荐作品 文学期刊在线阅读
推荐作品 外国作家系列阅读
推荐作品 话题作文素材精选
推荐作品 小故事大智慧美文
推荐作品 中外诗歌库集阅读
推荐作品 少儿文学名著在线
推荐作品 唐宋八大家诗文集
推荐作品 古代公案小说合集
推荐作品 世界名人传记阅读
推荐作品 世界作家作品在线
推荐作品 中华野史全集阅读
推荐作品 武侠小说精品阅读
推荐作品 成功励志在线阅读
推荐作品 中国风景名胜词典
推荐作品 官场系列小说阅读
推荐作品 古代侠义小说合集
推荐作品 细说中国历史丛书
推荐作品 人文历史系列Ⅱ集
推荐作品 教育系列图书阅读
推荐作品 武则天正史小说集
推荐作品 古典诗词漫话丛书
推荐作品 琼瑶经典作品系列
推荐作品 世界文学经典选读
推荐作品 历史演义在线阅读
推荐作品 医药健康期刊杂志
推荐作品 美国文学经典名著
推荐作品 三言两拍在线阅读
推荐作品 柯南道尔侦探小说
推荐作品 日本文学名著选集
推荐作品 教育期刊在线阅读
推荐作品 福尔摩斯探案系列

· 语文教学  · 演讲口才  · 现代阅读  · 古文阅读  · 语文工具  · 历史典籍  · 修辞逻辑  · 标点符号  · 汉语拼音  · 汉语文字  · 俗语谚语  · 成语手册
· 歇 后 语  · 咬文嚼字  · 对联集锦  · 小 升 初  · 中考复习  · 高考复习  · 语文知识  · 名言警句  · 名著阅读  · 古典诗词  · 课本剧集  · 文学常识
· 文言句式  · 教育名著  · 作文专题  · 中国传记  · 世界传记  · 主题班会  · 学习口诀  · 现代文学  · 古典文学  · 外国文学  · 专题精选