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浙江省慈溪中学2018届第一次月考语文试题卷下载

分省高考试题:
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分省中考试题:
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浙江省慈溪中学2018届第一次月考语文试题卷
全卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。

一、语言文字运用(共 20 分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)(  )
 A. 静静伫立的大冰瀑布,被光与影幻化成各种颜色,让人眩晕(yūn)不已。春夏季是冰崩的季节,在很远处你也能听见硕大的冰块如万马奔腾,从山顶崩泄。
B. 北方,无雪不成冬。每当天降大雪时,乱云便早早落下帷幕,把天空酝酿成一片沧茫。不久,雪花翩跹(xi ān)而至。那一羽羽雪花,是从天籁之际而来的精灵。
C. 每个历经“人间世”的成年人,可能在各种各样的潜(qiǎn)规则中身心俱疲。但在面对这个小暖男的举动时,相信都会有一丝暖意融化哪怕已如槃石的内心。
D. 诗,可拿来比喻不食人间烟火的纯情玉女;而应用文,则完全着眼于实用,可称为“佣(yōng)人”型。散文呢,是诗和应用文的折中,兼有红尘的琐碎和形而上的寄托。
阅读下面的文段,完成2~3题。
我出版了我的《牛棚杂忆》,我的主要论点是:不管是打、砸、抢者,还是被打 、砸、抢者,我们基本上都是受害者。[甲]前者是糊涂油蒙了心,做出了伤天害理的恶事;后者是在劫难逃,受了皮肉之苦,以致丢掉了性命。我自己属于后者,是明知山有虎,偏向虎山行,是自己跳出来的,结果一下子就跳进了牛棚,险些把小命丢掉。[乙]然而我却一直到1976年“四人帮”垮台,还在拥护“文革”——这不也是糊涂油蒙了心吗?
[丙]一个人,一个团体或组织,甚至一个国家或民族,犯点错误,是不可避免的。关键是犯了以后 怎样对待?对待之方,不出两途:一是掩盖,一是坦率承认。前者文过饰非,讳疾忌医,结果是往往自食其果,到了以后某一个时候,旧病复发。轻则病魔缠身,不能自脱;重则呜呼哀哉,抱恨终身。我个人认为,聪明人,还有点良心的人或组织或国家民族应采取后者的态度。中国古人说:“君子之过也,如日月之蚀,人皆见之。”蚀过之后,天日重明,决无损于日月之光辉。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分) (  )
A.在劫难逃 B.以致 C.讳疾忌医 D.终身
3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)(  )
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) (  )
A.国内成品油定价机制采用 “十个工作日一调”的原则,今年以来,我国已经历十二轮成品油调价周期,成品油调价呈现“六跌四涨两搁浅”的格局。
B.据《The Ringer》记者凯文•奥康纳报道,通过与联盟的多位消息人士交流,一致认为詹姆斯在明年夏天可能考虑加盟湖人或者快船。
C.中国提出了“双轨并行”思路和“双暂停”倡议,以及同时加强防扩散力度和加强劝和促谈力度的“双加强”建议,这些思路、倡议和建议已经得到了越来越多国家的支持、理解和响应。
D.去年全市接报违法犯罪警情、刑事案件立案总量同比分别下降8.7%和14.2%,群众安全感达到95.6%,创2000年开展调查以来的最好水平。
5.根据下面的文字,给“草莓族”下一个定义。(计标点,不超过60个字符)(4分)
“草莓族”,现在多用来形容一部分1980年后出生的年轻人,他们像草莓一样,尽管表面上看起来光鲜亮丽,但却承受不了挫折,一碰即烂。他们不善于团队合作 ,在工作的主动性及积极性均较70后差。开始投入职场的“草莓族”,最大的特色之一,就是工作时往往没什么定性,只要有更好玩的工作,或是较高薪水的工作,就会见异思迁。

 

 


6.为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②语言连贯、生动,有一定文采;③不少100字。(5分)

 


二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文字,完成7~9题。(10分)
未来的智能机器人不应仅是信息、材料、机械等科学技术的融合与结晶,更可能是集科技、文艺和哲学为一体的“有机化合物”,是各种“有限理性”与“有限感性”叠加和激荡的结果。未来智能机器人的发展与人工智能密不可分,同时人工智能也是制约当前机器人科技发 展的一大瓶颈。
人工智能的起源可追溯到文艺复兴时期,17世纪,莱布尼兹等人开始尝试将理性的思考系统化为代数学或几何学那样的体系。这些哲学家已开始明确提出形式符号系统的假设,而这也成为后来人工智能研究的指导思想。19世纪,査尔斯•巴贝奇建造差分机开始尝试用机器来自动进行数学运算。一战、二战大大加快了人工智能发展的进程,图灵机的提出激发科学家们探讨让机器人思考的可能。1956年达特茅斯会议第一次提出了以“人工智能”一词作为本领域的名称,并断言“学习的每一方面或智能的任何其他特性都能被精确地加以描述,使得机器可以对其进行模拟”。目前人工智能不但包括生理、心理、数理等自然科学技术领域的知识,而且涉及哲学、文艺、宗教等领域的道理。
1997年,IBM“深蓝”的电脑击败了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫 ,证明了在有限的时空里“计算”可以战胜“算计”。当前人工智能的概念似乎有些过热,虽然过去几十年中人工智能已经取得了令人瞩目的成就,但实际上我们发现人工智能都还仅能应用在诸如语音识别、自然语言处理等单一领域,当前人工智能水平的提升还只是量变,远远没有达到质变的标准。
人工智能是人类发展到一定阶段自然产生的一门学科,所以人工智能也可以说成人机环境系统交互方面的一种学问。饱含变数的人机环境交互系统内,存在的逻辑不是主客观的必然性和确定性,而是与各种可能性保持互动的同步性,是一种可能更适合人类各种复杂的艺术过程的随机应变的能力,而这种能力恰恰是当前人工智能所欠缺的。
当前人工智能研究的难点还在于对认知的深层次解释与构建方面,而研究认知的关键则在于自主和情感等意识现象的破解。然而由于意识的主观随意和难以捉摸等特点,使其长期以来难以获得科技界的关注。但现在正逐渐发生转变:研究飘忽不定的意识固然不符合科技的尺度,但把意识限制在一定情境之下呢?人在大时空环境中的意识是很难确定的,但在小尺度时空情境下的意识却可能是有一定规律的。
7.下列对文中“人工智能”的历史,解说最准确的一项是(3分)(  )
A. 人工智能的起源是文艺复兴时期莱布尼兹等人将理性的思考系统化为代数学或几何学那样的体系。
B. 上世纪两次世界大战大大加快了人工智能发展的进程,也使让机器人思考的想法成为了一种可能。
C. 随着时代的发展,人工智能在涉及自然科学技术领域的同时,也已涉及了哲学、文艺等领域的道理。
D. 目前人工智能取得了瞩目的成就,应用在语音识别、自然语言处理等多个领域,改变着人们的生活。
8.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)(  )
A. 智能机器人的发展与人工智能密不可分,当前只有人工智能发展取得长足进步,机器人科技的发展才能有所发展。
B. 由于人工智能是人类发展到一定阶段自然产生的一门学科,所以人工智能也是人机环境系统交互方面的一种学问。
C.IBM“深蓝”的电脑击败了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫 ,证明了在有限的时空里“计算”可以战胜“算计”。
D. 人工智能在很早就被人提出理论的可能性,但真正被开发出来并应用在现实生活中的时间也并不是很长久。
9.请根据文意,概括今后人工智能应该在哪些方面开展重点研究。(4分)
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
(二)阅读下面的文字,完成10~13题。(20分)
善亦有道  
刘 源
光绪某年,黄河发大水,无数百姓流离失所,陕西关中长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽有几个富户,但个个都是铁公鸡,大伙儿私下里称长丰镇为“铁公鸡镇”。
饥肠辘辘的灾民们正绝望之时,镇北的达好仁家忽然传出消息:达家将开粥棚!消息震惊了长丰镇!要知道,在众多铁公鸡中,达老爷子的吝啬可是无出其右的。达老爷子今年七十了,虽非长丰镇首富,但财力雄厚,只是他吝啬持家,达家上下连一个胖子都没有,他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他小儿子成亲,宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸,莱也是素多荤少,规格比有些穷人家的婚宴还差。
如今他居然肯设粥棚,颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来,家丁们劈柴烧火,不像是假的。很快,达家放出话来:“领粥时,必须说‘达老爷真慷慨,达老爷真是大善人’,然后跪下来朝达家大门磕个头。”一碗稀粥居然让人家磕头,太过分了。但饿肚子的滋味真不好受,灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时,围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米,不由嘀咕道:“这么大锅,下这么点米,这粥可真够稀的!”这时,那伙计又打开另一口袋子,舀出来一瓢东西,大伙儿一看,惊叫道:“米糠?”一锅粥,两瓢米加五瓢糠,粥是稠了,味道可就……没想到老爷子做善事也打折扣,这不明摆着让大家戳脊梁骨吗?
家里人很不满,小儿子年轻气盛,跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹,韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙,但他让那人做了官,赢得了好名声。可你呢?做个粥棚,一天花上一袋米,一个月也就三十袋米而已……”“你有本事给我弄三十袋米来,站着说话不腰疼,我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光!”达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事,跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头,才换得一碗黄粥,泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西,虽能果腹,心里却在滴血……灾民们磕头讨饭,眼泪汪汪地喝粥,这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。
达老爷的慈善活动没有收到预期效果,反而被人骂得狗血淋头,那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了,便改了规矩,领粥时可以不跪,但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错,但达家哪有那么多活给人干?于是达老爷子将家里的佣工全部遣走,这些人聚拢起来向达老爷子讨说法,达老爷子的回话倒也简单:谁干活只要三餐饭,不要工钱,就可以留下。小儿子担心:“爹,灾民们固然用着便宜,可他们总有走的一天,到时候咱们家再找人可就难了。”达老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗,这老爷子真算计到家了,够狠!结果长丰镇的小工价格直线下降。
水灾过后,长丰镇又恢复了原样。但是,达爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻,人们提起他,干脆以“老鬼”相称。
这一年达老爷子病重,临死前对孩子们说:“我知道你们对我有牢骚,但你们不知道,我这么做,既为他们好,也是为你们好。我原来也讨过饭,当时和我一起讨饭的好朋友,他一生都在讨饭,你们知道为什么吗?”大家惊奇地听着。“因为他运气好,遇到了一个好人家,大米饭白馒头管够,让他觉得讨饭的日子真不错;而我运气不好,讨饭被狗咬,被人欺,所以我恨透了讨饭。”达老爷子沉痛地说,“钱财生不带来死不带去,别人不做粥棚,我做,但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人,花不好就毁人,我落了个坏名声,却总好过给长丰镇增加一批乞丐……”
说罢,溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸,百姓们纷纷议论达家孩子不孝,但达家人不在意。几十年后,达家还在,子孙兴盛,还出了好几个人才,而其他富户没有逃过“富不过三代”的宿命,相继败亡。(选自《微型小说选刊》 2011年4期,有删改)
10. 概括小说中达老爷子的性格特点。(4分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
11.“小儿子” 在小说中出现了两次,请简要分析这个角色在小说中的作用。(5分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
1 2. 简要赏析文中画线的句子。(6分)
                                                                                   
                                                                                    
                                                                                   
13. 试概括小说的主题。(5分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
三、古代诗文阅读(共40分)
(一)阅读下面的文言文,完成 14~18 题。(20 分)
戚元鲁墓志铭   
曾 巩
戚氏宋人,为宋之世家。当五代之际,有抗志不仕、以德行化其乡里、远近学者皆归之者,曰同文,号正素先生,赠尚书兵部侍郎。有子当太宗、真宗时为名臣,以论事激切至今传之者,曰纶,为枢密直学士,赠太尉。有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者,曰舜臣,为尚书虞部郎中。元鲁其子也,名师道,字元鲁。为人孝 友忠信,质厚而气和,好学不倦,能似其先人者也。盖自五代至今百有六十余年矣,戚氏传绪浸远,虽其位不大,而行应礼义,世世不绝如此,故余以谓宋之世家也。
元鲁自少有大志,聪 明敏达,好论当世事,能通其得失。其好恶有异于流俗,故一时与之游者,多天下闻人。皆以谓元鲁之于学行,进而未止,意其且寿,必能成其材,不有见于当世,必有见于后。孰谓不幸而今死矣!故其死也,无远近亲疏,凡知其为人者,皆为之悲,而至今言者尚为之慨然也。
元鲁初以父任为建州崇安县尉,不至。以进士中其科,为亳州永城县主簿,又为楚州山阳县主簿。嘉佑六年三月二十九日,以疾卒于官,年三十有五。娶陈氏,内殿承制习之女;再娶王氏,参知政事文宪公尧臣之女;有子一人;皆先元鲁死,而元鲁盖无兄弟。呜呼!天之报施于斯人如此,何也?元鲁且死时,属其僚赵师陟乞铭于余,师陟以书来告。余悲元鲁不得就其志,而欲因余文以见于后,故不得辞也。以熙宁元年某月某甲子,葬元鲁于其父之墓侧,以其配陈氏、王氏。将葬,其从兄遵道以状来速铭,铭曰:
行足以象其先人材足以施于世用而于元鲁未见所止也生既不得就其志死又无以传其绪曷以告哀纳铭于墓。
14. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(  )
A. 有抗志不仕                   抗:崇高。
B. 有子恭谨恂恂                 恂恂:小心谨慎。
C. 故一时与之游者               游:交往。
D. 其从兄遵道以状来速铭         速:快递。
15. 列各组句子中.加点词的意义和用法相同的一组是(3分) (  )
A. 远近学者皆归之者 求人可使报秦者,未得
B. 以进士中其科 以事秦秦之心礼天下之奇才
C. 皆以谓元鲁之于学行,进而未止 寡人之于国也尽心焉耳矣。
D. 意其且寿,必能成其材 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”
16. 下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是(3分) (  )
A. 作者说戚家是宋之世家,是因为从曾祖戚同文至祖父戚纶至父亲戚舜臣直至戚元鲁,都世代为官,虽然官职不高,可是一直礼义传家。
B. 作者笔下的戚元鲁孝友忠信,好学不倦,好恶与众不同。跟他交往的名人都认为他品学兼优,将来必成有用之材,只可惜他英年早逝,令人扼腕。
C. 靠着父亲在朝为官,戚元鲁也进入了仕途,历任崇安县尉、永城主簿,最后死在山阳主簿任上,年仅35岁,而他的两任妻子和一个儿子都先于他去世。
D. 受元鲁生前所托,其同僚赵师陟写信来求墓志铭,后来其堂兄戚遵道也有请,作者就写下了这篇叙议抒结合的墓志铭,文中赞美、同情、怀念、哀悼之情兼而有之。
17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
行足以象其先人材足以施于世用而于元鲁未见所止也生既不得就其志死又无以传其绪曷以告哀纳铭于墓
18. 把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)
(1)为人孝友忠信,质厚而气和,好学不倦,能似其先人者也。(4分)
                                                                               
(2)余悲元鲁不得就其志,而欲因余文以见于后,故不得辞也。(4分)
                                                                               
(二) 阅读下面两首诗歌,完成19~20题。(8分)
塞下曲
(唐)李益
蕃州部落能结束①,朝暮驰猎黄河曲。燕歌②未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。
塞下曲  
(唐)许浑
夜战桑乾北,秦兵半不归。朝来有乡信,犹自寄寒衣。
[注]①蕃州部落:指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。结束:戎装打扮。②燕歌:戍边将士所唱的《燕歌行》。
19.这两首《塞下曲》同属盛唐诗歌 中的          诗派,这一诗派的代表性诗人王翰有一句著名的诗句:               ,古来征战几人回? (2分)
20.请结合诗句,简要赏析这两首诗(可简称“李诗”“许诗”)的抒情手法和思想感情。(6分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
(三)阅读下面的材料,完成 21~22 题。(6 分)

子贡曰:“文犹质也,质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”(《论语•颜渊》)

和氏之璧,不饰以五采;隋侯之珠,不饰以银黄。其质至美,物不足以饰之。夫物之待饰而后行者,其质不美也。(《韩非子•解老》)
21. 同样谈及外在文饰与内在本质的关系,子贡和韩非子的观点有什么不同?请简要概括。(2分)
子  贡:                                                                          
韩非子:                                                                          
22. 子贡和韩非子的“文质观”,你更认同哪一个?请谈谈你的看法。(4分)
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

23. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3小题。6分)
(1)其为人也,           ,乐以忘忧,           。”(《论语》)
(2)           ,至于暴矣。兄弟不知,           。(《诗经•氓》)
(3)           ,           。郡县逼迫,催臣上道。(李密《陈情表》)
(4)于是饮酒乐甚,           。歌曰:“桂棹兮兰桨,           。”(苏轼《赤壁赋》)
(5)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。           ,           。(李白《将进酒》)
四、作文(60分)
24. 阅读下面文字,根据要求写作文。
作家王安忆在选编《给孩子的故事》一书中,选择了不少表现“苦难”和“残酷”的故事,她希望这些故事能“澄澈地映照世界”,让孩子们在故事里成长。
有不少教育家并不同意王安忆的这一看法,他们认为应该让孩子多感受世界的温存,少让他们接触残酷的事情。
对这两种说法你有什么思考?写一篇文章,对这两种说法加以综合评说。
【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

 

 

 

 

 

 

语文参考答案
1.D【A晕yùn,泄—泻;B沧—苍;C潜qián,槃—磐】
2.B【“受了皮肉之苦”与“丢掉性命”之间是程度加深的关系,应改“以致”为“甚至”或“以至”或“进而”。】
3.C【?改为。此处是无疑而问的陈述句。】
4.A【B缺主语,应该在“认为”前面加上“他们”;C语序不当,“支持、理解”应改为“理解、支持”;D“创”与“水平”搭配不当,“创”改为“达到”,或“水平”改为“纪录” 】
5.草莓族是指一部分表面光鲜亮丽却受挫能力差,不善团队合作,工作定性、主动性和积极性均较差的80后年轻人。(特点每点1分,写出3点给3分,下定义格式1分。)
6.参考示例:除了沙漠还是沙漠,我的前后左右都是一望无际的沙漠。骄阳悬空,烤得脚下的沙漠都是热热的,连空气似乎都烧着了一样。没有水源,甚至见不到一星点绿色。此时的我口干舌燥,两嘴角都起了热泡。是继续前行,还是原路返回,抑或等待救援?我不停地拷问自己。我知道后两者生还的机率近乎为0,只有前行,因为我知道,前方一定有传说中的、我心目中的绿洲,那里一定有清清的沙泉、绿绿的枣椰树、挺拔的胡杨。于是我挺起胸膛,抖擞精神,继续坚定地朝前方走去,把丈量的脚印留在身后,刻在沙漠上……
【评分说明:①第一人称1分,②环境、场景描写1分,③心理描写1分,④语言连贯1分,⑤生动,有文采1分。字数不足100扣1分。】
7.C【A原文为“莱布尼兹等人开始尝试将理性的思考”;B原文为“图灵机的提出激发了科学家们的探讨让机器人思考的可能。”;D原文为“诸如语音识别、自然语言处理等单一领域”。】
8.A【“只有…才”强加条件。】
9.①研究提升人工智能水平的方法和途径,探索拓展更多更应用领域;
②加强对人机环境系统内与各种可能性保持互动的同步性研究;
③研究在小尺度时空情境下人的意识的规律,进而破解自主和情感等意识现象。
【共3点,答出任意两点,意到即可,1点2分,共4分】
10.①“吝啬”到家/勤俭持家;②心地善良,施舍有道;③执着己见,坚信“善亦有道”;④深谋远虑/深思熟虑,教子有方。【性格1点1分,每点意到即可,共4分。2-4点中答中任一小点即给1分,不必答出2小点。】
11.①(在人物形象刻画上)反衬达老爷子的“吝啬”(或善亦有道)形象(1分);②(在情节上)设置悬念,使情节曲折有变化(1分),并推动情节发展(1分);③(小说内容上)将小儿子的“善念”与下文达老爷子的“善念”形成对比(1分),更好地有助于主题的表达(1分)。【1点1分,共3分,每点意到即可。】
12.①运用语言(1分)、心理(1分)、神态/动作(1分)描写,生动形象地写出围观者对达老爷子极度吝啬的鄙夷不屑(1分);②运用侧面描写、先抑后扬手法(1分),先借围观者极力贬抑达老爷子“吝啬”,为下文赞扬达老爷子“善亦有道”充分铺垫,加深读者对主题的思考(1分)
13.①一个人应该有心向善,乐善好施 (1分),但行善应有道,要有法有度(2分)。②一户人家只有勤俭持家(1分),又有良好的家教家风才能传家千秋(1分)。【共2点主题,分五个得分处,每处意到即可。若有其他主题,言之有理的,酌情给分。】
14.D【速:邀请,请求】
15.C【A代词,…的人/助词,定后标,无义;B介词,凭借/介词,用,拿;D副词,将/副词,舒缓语气用,相当于“那么”。】
16.C【一错“靠着父亲在朝为官,戚元鲁也进入了仕途”,他靠自己努力,科举及第。二错“任崇安县尉”,这个官,他没去做。】
17.行足以象其先人/材足以施于世用/而于元鲁未见所止也/生既不得就其志/死又无以传其绪/曷以告哀/纳铭于墓【评分说明:对两处得1分,错1处不扣分,错两处扣1分。】
18.
(1)(元鲁)是一个为人孝顺友爱忠诚守信,心地质朴忠厚并且脾气随和,喜欢学习不知倦怠,才干就像他的祖先的人。【评分说明:每小句基本译对得1分,共4分。判断句式没译出来扣1分。】
(2)我为元鲁没能实现他的理想,因而想通过我的文章来彰显于后世而感到悲伤,所以我不能推辞。【评分说明 “不得就其志”“因”“见于后”“故不得辞也”各译对得1分。】
【参考译文】
戚家是我宋朝人,是宋朝世代为官的大姓家族。在五代的时候,有一位志节高尚、不愿做官、用美好的德行教化乡里百姓、远近求学之人都归附他的人,叫戚同文,号正素先生,死后追赠尚书兵部侍郎。他有一个在宋太宗、宋真宗时是名臣,凭借议论时事直率恳切传颂至今的个儿子,名叫戚纶,担任枢密直学士,死后追赠太尉。戚纶有一个谦恭谨慎、不妄言妄行、能恪守家法、死后埋葬在宋的北原、我替他撰写墓志铭的儿子,名叫戚舜臣,担任尚书虞部郎中。戚元鲁就是戚舜臣的儿子,名叫戚师道,字元鲁。元鲁为人孝顺友爱忠诚守信,心地质朴忠厚并且脾气随和,喜欢学习不知倦怠,才干能类似他的祖先。从五代到现在一百六十多年了,戚氏家风积淀深厚,流传久远,虽然他们的官职不高,可是行为符合礼义,就像这样代代传递,所以我据此说戚家是宋代的世家。
戚元鲁从小就有远大志向,聪慧明理敏捷乐观,喜欢谈论当今世事,能通晓其中的得失。他的喜好和厌恶跟世俗之人有所不同,所以当时跟他交往的,大多是天下名人。他们据此认为元鲁在学问、品行方面,能不断进步并且不会到头,预料他将会长寿,日后一定能有所成就,(即使)不体现在当代,也一定会体现在后世。谁能料到他非常不幸地现在就去世了呢!所以他去世的时候,不论跟他亲近还是疏远,所有知晓他的为人的人,都替他悲痛,并且到现在那些说起他的人还在为他感慨不已。
元鲁开始时因为他父亲的原因被任命为建州崇安县尉,他没有赴任。后来凭进士登科,担任亳州永城县主簿,后来又担任楚州山阳县主簿。嘉佑六年三月二十九日,因为疾病死在官任上,年仅三十五岁。娶妻陈氏,是内殿承制教习的女儿;陈氏去世后又娶妻王氏,是参知政事文宪公尧臣的女儿;育有一个儿子;都比元鲁去世得早,而元鲁自己也没有兄弟。哎,上苍对这个人如此地回报,是为什么呢?元鲁将要去世的时候,嘱咐他的同僚赵师陟向我求写一篇墓志铭,赵师陟用书信寄来告诉我。我为元鲁没能实现他的理想,因而想通过我的文章来彰显于后世而悲伤,所以我不能推辞。在熙宁元年某月某甲子,把元鲁安葬在他父亲坟墓的旁边,并把他跟妻子陈氏、王氏合葬在一起。将要安葬的时候,他的堂兄戚遵道通过书信来求墓志铭,(于是我写下)铭文道:
品行足够效法他的先辈,才干足够施于当世之用,并且在元鲁身上看不到这两者的停止之处。既然活着的时候没能完成他的志向,死后又没有子嗣可以传宗接代,拿什么来诉说痛苦哀伤呢?就把这篇铭文放进他的墓中吧。
19.边塞(1分)  醉卧沙场君莫笑(1分)
20.
(1)李诗前两句通过叙事抒情/在叙事中抒情(1分),后两句借景抒情(1分),借边 塞苍凉雄壮的景色——军歌嘹亮,大雁南飞,马群奔驰草原,抒发了戍边将士戍边守关,保家卫国的豪迈情怀(1分)。
(2)许诗通篇通过叙事抒情/在叙事中抒情(1分),将桑乾河北一场夜战,半数将士丧生未归,而次日清晨,亲人犹寄家信,告知御寒衣物已经寄出这两 件事加以对比(1分),抒发了诗人对戍边将士及其亲人的深切同情,含蓄地表达了反对战争的主题(1分)。
21.子贡:文质并重(1分,意对即可)。韩非子:质胜文(或至美之质无需文饰或不美之质才需文饰)(1分,意对即可)。
22.参考示例1:我更认同子贡的观点(1分)。美好的外形如果离开了纯真朴实的内在,那就是徒有其表;纯真朴实的内在如果不配以美好的外形,那就显得不美(1分)。孔子也说过:文质彬彬,然后君子。万物文不离质,质不离文,文质并举,才堪称完美(1分)。而韩非子将文与质截然对立,互不共存,那是错误的(1分)。
 参考示例2:我更认同韩非子的观点(1分)。质,是万事万物最本质的根本,最美的质无需美好的外饰;只有不美的质才用美好的外饰来遮掩(1分)。如果不求质而一味追求文,那就是舍本逐末,本末倒置,甚至大搞形式主义,这是极为有害的(1分)。子贡将文与质并重,没有分清本末主次,没有看到两点之中有重点,这是错误的(1分)。
【评分说明:观点1分,至少两点理由2分,驳斥另一方观点1分】
23.(6分)
(1)发愤忘食 不知老之将至云尔
(2)言既遂矣 咥其笑矣
(3)诏书切峻, 责臣逋慢
(4)扣舷而歌之 击空明兮溯流光
(5)天生我材必有用, 千金散尽还复来
【评分说明:任选3小题,每小题2空,每空1分,若出现错别字,则该空不得分。】
24.略。
【评分说明】
(1)基准分:44分。
(2)基本观点:①赞赏王安忆,否定教育家;②赞赏教育家,否定王安忆;③以教育孩子应该苦难与温暖并重来评说材料中的两种说法可取与不可取之处。

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